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学校管理中必须“以教师为主”
在学校各项管理工作中，教师管理是学校管理中的重要环节，作为学校管理者，在管理的指导思想上，必须在工作平台建设、校本培训、服务意识、民主管理等诸方面做到“以教师为主”。我们都知道在学校学生是第一位的，是“上帝”，教好每一位学生是每位教师的天职，学生的权利不得侵犯，上级及学校领导制定的各种奖惩、制度都围绕着学生转。“一切为了学生，为了学生的一切”这个终极目标没错，但是作为学校领导，我个人认为首先不能忽略教师，因为这终极目标是依靠教师去实现的，假如没有一个良好的教师群体，就不可能有好的教育教学质量。所以在领导眼里，教师应该是第一位的，在学校管理中必须“以教师为主”。这是因为：
一、学校管理中的“以教师为主”，是由学校教学工作特点所决定的
一所学校少则几百，多则上千的学生和教师，在各项管理工作中，比较而言，教学工作是最重要的，最为突出的工作，作为管理者和领导就那么几个人是无法完成教学工作的，只有依靠全体教师。只有以教师为主，才能实施有效的教学工作。我们知道一所学校一两天没有校长学校工作一样正常运转，但如果班级里一两节课没有老师，班上学生可能会乱成一锅粥。如果缺一两门功课的教师，学生就不可能做到全面发展，那么“一切为了学生，为了学生的一切”就只能是一句空话。学生家长和社会也是不能容忍的。
二、学校管理中的“以教师为主”，是由学校教学工作性质所决定的
教学工作与其他工作最大的区别在于，教育是教师对未成年人按照一定规律，有针对施加影响的一种活动，其终极目的，不仅仅是教学生以谋生的本领，还要用人类的真善美塑造具有完善的人格、高尚的情操、丰富的知识、健康的体魄的社会人。
当每位教师有幸福感时、热爱自己的工作时，他们自然就会把所有的精力都放在学生身上。学生中心、学生主体地位是靠教师去实现的。对教育管理者来说，你教育的理想靠教师来实现，只有当教师从自己的角度出发，觉得应该把学生放在首位的时候，他们才会发自内心地这样做。师生间的情感作用在育人过程中具有不可替代的作用，只有产生情感共鸣，学生才能真正接受教师的影响，这中工作性质决定了学校管理中必须“以教师为主”。
三、学校管理中的“以教师为主”，是由学校教学工作过程所决定的
随着科技进步，教育教学手段发生了很多变化，尤其是网络技术应用到教学过程，有条件的学校都建了语音室、多媒体教室、网络教室。有些人认为，只要手段先进，教师的作用降低，殊不知在现代多媒体技术应用于教学的今天，教师为主这一基本管理理念，不但不能淡化，还有更加强化，因为育人体现的是过程，影响也是需要过程，而过程的控制者就是教师，一群优秀教师的有效调控，可以使各种教育资源和教育手段发挥最大的效能，而这一过程是管理者和其他教辅人员无法替代的，特别是那些学习能力较差，学习基础较差的学生，没有教师耐心细致的辅导，他们根本上难以达到学有所成这一目标。我们学校是一所全日制收费较高的初中，学生成绩相差很大，中途还有一部分插班生，甚至还有一些品行较差的学生，为此我们学校实施了一种“双导师制”的教学管理模式，即每一位教师，带一两名上述学生，在1～3年的时间内，每周至少两次与对象生联系，保证全过程的指导和关爱，通过我们近八年的实践，我们深深体会到，关注学生过程的发展，只有教师的长期配合，才能接硕果。只有在教学工作中充分发挥教师的主观能动性，充分体现教学过程中的“以教师为主”，才能创造一流的教学业绩。办学八年，我们始终坚持“双导师制”的教学管理模式，使得我们的中考升学率始终在全市名列前茅，许多毕业生在高中期间就被国内外知名大学提起录取。
四、学校管理中的“以教师为主”，是由学校办学目标所决定的
任何一个管理者和领导者，都希望在自己的工作时间内，把学校办成一流的学校，而一所名校，必须有一批名师、一个优秀的教师群体。在学校管理工作中，校长要把教师队伍建设放到最重要的位置，既要加强师德教风管理，又要加强业务水平的提高，还要民主管理，发挥教师主人翁精神，为学校建设出谋划策。通过达建平台，让实施全体教师参与的管理；通过创建机制，让更多的教师在专业化方向上迅速成长；通过人文关怀，让校园成为教师教育教学的乐园。在这一点上，我们作了一些尝试，如每年我们都要举办一次“成功杯”教学比武活动，要求45岁以下的教师必须参加，通过说课、研讨、试讲、评审几个阶段，推出一部分“好课”、带出一部分“新人”、形成一部分“骨干”。另外我们结合仙桃市教育局开展的课改协作片工作，推出我校的一部分名牌教师到乡村学校扩大影响，通过一系列活动，锻炼了我们的教师队伍，近五年在省级初中教师教学比武中，取得了4个一等奖，6个二等奖。教师论文和学生竞赛成绩总名列仙桃市第一。学校涌现出一大批名师，今年还被评为市素质教育先进单位。我们深深体会到学校管理中的“以教师为主”，是由学校办学目标所决定的。
在我们学校的办学理念中，尤其是在我们领导班子中，始终把教师看作我们学校之本。我们是坚持主张并实践教师第一的办学理念。在学校各项工作中，我们始终认为教师是我们学校的灵魂，是我们学校的根本。学校领导班子的所有成员，必须尽力为教师们着想，无论是在工作条件方面，学术氛围方面，还是生活待遇方面，都应该做出我们党委和行政领导应有的努力。对于广大教师，尤其是青年教工所关心的一系列具体问题，必须非常关注，及时行动。
一、学校管理中的“以教师为主”，是由学校教学工作特点所决定的
一所学校少则几百，多则上千的学生和教师，在各项管理工作中，比较而言，教学工作是最重要的，最为突出的工作，作为管理者和领导就那么几个人是无法完成教学工作的，只有依靠全体教师。只有以教师为主，才能实施有效的教学工作。我们知道一所学校一两天没有校长学校工作一样正常运转，但如果班级里一两节课没有老师，班上学生可能会乱成一锅粥。如果缺一两门功课的教师，学生就不可能做到全面发展，那么“一切为了学生，为了学生的一切”就只能是一句空话。学生家长和社会也是不能容忍的。
二、学校管理中的“以教师为主”，是由学校教学工作性质所决定的
教学工作与其他工作最大的区别在于，教育是教师对未成年人按照一定规律，有针对施加影响的一种活动，其终极目的，不仅仅是教学生以谋生的本领，还要用人类的真善美塑造具有完善的人格、高尚的情操、丰富的知识、健康的体魄的社会人。
当每位教师有幸福感时、热爱自己的工作时，他们自然就会把所有的精力都放在学生身上。学生中心、学生主体地位是靠教师去实现的。对教育管理者来说，你教育的理想靠教师来实现，只有当教师从自己的角度出发，觉得应该把学生放在首位的时候，他们才会发自内心地这样做。师生间的情感作用在育人过程中具有不可替代的作用，只有产生情感共鸣，学生才能真正接受教师的影响，这中工作性质决定了学校管理中必须“以教师为主”。
三、学校管理中的“以教师为主”，是由学校教学工作过程所决定的
随着科技进步，教育教学手段发生了很多变化，尤其是网络技术应用到教学过程，有条件的学校都建了语音室、多媒体教室、网络教室。有些人认为，只要手段先进，教师的作用降低，殊不知在现代多媒体技术应用于教学的今天，教师为主这一基本管理理念，不但不能淡化，还有更加强化，因为育人体现的是过程，影响也是需要过程，而过程的控制者就是教师，一群优秀教师的有效调控，可以使各种教育资源和教育手段发挥最大的效能，而这一过程是管理者和其他教辅人员无法替代的，特别是那些学习能力较差，学习基础较差的学生，没有教师耐心细致的辅导，他们根本上难以达到学有所成这一目标。我们学校是一所全日制收费较高的初中，学生成绩相差很大，中途还有一部分插班生，甚至还有一些品行较差的学生，为此我们学校实施了一种“双导师制”的教学管理模式，即每一位教师，带一两名上述学生，在1～3年的时间内，每周至少两次与对象生联系，保证全过程的指导和关爱，通过我们近八年的实践，我们深深体会到，关注学生过程的发展，只有教师的长期配合，才能接硕果。只有在教学工作中充分发挥教师的主观能动性，充分体现教学过程中的“以教师为主”，才能创造一流的教学业绩。办学八年，我们始终坚持“双导师制”的教学管理模式，使得我们的中考升学率始终在全市名列前茅，许多毕业生在高中期间就被国内外知名大学提起录取。
四、学校管理中的“以教师为主”，是由学校办学目标所决定的
任何一个管理者和领导者，都希望在自己的工作时间内，把学校办成一流的学校，而一所名校，必须有一批名师、一个优秀的教师群体。在学校管理工作中，校长要把教师队伍建设放到最重要的位置，既要加强师德教风管理，又要加强业务水平的提高，还要民主管理，发挥教师主人翁精神，为学校建设出谋划策。通过达建平台，让实施全体教师参与的管理；通过创建机制，让更多的教师在专业化方向上迅速成长；通过人文关怀，让校园成为教师教育教学的乐园。在这一点上，我们作了一些尝试，如每年我们都要举办一次“成功杯”教学比武活动，要求45岁以下的教师必须参加，通过说课、研讨、试讲、评审几个阶段，推出一部分“好课”、带出一部分“新人”、形成一部分“骨干”。另外我们结合仙桃市教育局开展的课改协作片工作，推出我校的一部分名牌教师到乡村学校扩大影响，通过一系列活动，锻炼了我们的教师队伍，近五年在省级初中教师教学比武中，取得了4个一等奖，6个二等奖。教师论文和学生竞赛成绩总名列仙桃市第一。学校涌现出一大批名师，今年还被评为市素质教育先进单位。我们深深体会到学校管理中的“以教师为主”，是由学校办学目标所决定的。
在我们学校的办学理念中，尤其是在我们领导班子中，始终把教师看作我们学校之本。我们是坚持主张并实践教师第一的办学理念。在学校各项工作中，我们始终认为教师是我们学校的灵魂，是我们学校的根本。学校领导班子的所有成员，必须尽力为教师们着想，无论是在工作条件方面，学术氛围方面，还是生活待遇方面，都应该做出我们党委和行政领导应有的努力。对于广大教师，尤其是青年教工所关心的一系列具体问题，必须非常关注，及时行动。
文章录入：周周 责任编辑：周美娟
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