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365备用台湾站网络安全事件报告与处置流程           ★★★【字体:
365备用台湾站网络安全事件报告与处置流程
作者:局办公室    文章来源:局办公室    点击数:264    更新时间:2018-6-26

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为加强田东网络安全工作,及时掌握和处置网络安全事件,降低安全事件带来的损失与影响,根据国家有关法律法规和标准规范,参照《自治区教育厅关于印发〈信息技术安全事件报告与处置流程(试行)〉的通知》(挂教规范〔201711)的有关规定,制定本流程。

第一条  网络安全事件定义。根据《信息安全事件分类分级指南》(GB/T20986-2007,以下简称《指南》),本流程中所称的网络安全事件(以下简称安全事件)是指除信息内容安全事件以外的有害程序事件、网络攻击事件、信息破坏事件、设备设施故障、灾害事件和其他网络安全事件。

第二条  适用范围。本流程适用于田东站发生的安全事件的报告与处置工作。涉及信息内容安全事件的报告与处置工作仍按相关规定执行。

第三条  安全事件等级划分。根据《指南》将安全事件划分为四个等级:特别重大事件(I)重大事件(II)、较大事件(III)和一般事件(IV)

第四条  安全事件自主判定。一旦发生安全事件,各有关单位应根据《指南》,视信息系统重要程度、损失情况以及对工作和社会造成的影响,自主判定安全事件等级。

第五条  IIII级安全事件的报告与处置报告与处置分为三个步骤:事发紧急报告与处置、事中情况报告与处置和事后整改报告与处置。

()事发紧急报告与处置。

1. 一旦发现安全事件,网络与信息系统值班操作人员应根据实际情况第一时间采取断网等有效措施进行处置,将损害和影响降到最小范围,保留现场,并报告本单位网络安全责任人。

2. 本单位网络安全责任人接到报告后,应立即进行紧急处置。同时以口头通讯的方式将相关情况报告教育网站负责人。涉及人为主观破坏事件应同时报告当地公安机关。

3. 教育网站负责人接到报告后,应进一步判定安全事件等级,对确认属于IIV级安全事件的,应向分管局领导报告并组织开展应急处置,并与县政府信息化办公室、田东县网监大队等部门联系。

4. 紧急报告内容包括:(1)时间地点;(2)简要经过;(3)事件类型与分级;(4)影响范围;(5)危害程度;(6)初步原因分析; (7)已采取的应急措施。

5. 事发单位应自主组织技术力量会同当地公安机关等做好应急处置工作。涉及人为主观破坏事件应协助公安机关做好相关取证和处置工作。同时应及时跟进事件进展情况,出现新的重大情况应及时补报。

()事中情况报告与处置。

1. 事中情况报告应在安全事件发现后8 小时内以书面报告的形式进行报送,报送内容和格式见附件1

2. 事中情况报告由事发值班人员和网络安全责任人组织网络共同编写,由本部门主要负责人审时,签字并加盖公章报备分管领导。

3. 安全事件的事中处置包括: 及时掌握损失情况、查找和分析

事件原因,修复系统漏洞,恢复系统服务,尽可能减少安全事件对正常工作带来的影响。如果涉及人为主观破坏的安全事件应积极配合公安部门开展调查。

()事后整改报告与处置。

1.事后整改报告应在安全事件处置完半后5 个工作日内以书面报告的形式进行报送,报送内容和格式见附件2

2. 安全事件事后处置包括: 进一步总结事件教训,研究评判网络安全现状、排查安全隐患,进一步加强制度建设,提升安全防护能力。如涉及人为主观破坏的安全事件应继续配合公安部门开展调查。

第六条  一般安全事件报告与处置。单位发生一般安全事件,应及时、自主组织应急处置工作,在事件处置完毕后5 日内向局分管领导报送整改报告,报告内容和格式见附件2

第七条  预警类信息的报告与处置。各单位要认真做好教育厅、公安厅等部门发布的预警类信息的应急处置工作,并及时将执行情况报送右江区公安分局网保大队。

第八条  网络安全问题整改类信息的报告与处置。各单位要认真做好教育部、教育厅、公安厅等部门发布的漏洞整改类信息的应急处置工作,并及时将整改报告报送右江区公安分局网保大队,报送内容和格式见附件3

第九条  相关配套机制。教育网站要建立网络安全值守制度,设立应急值守电话。365备用台湾站负责网络安全事件报告和处置的技术支持工作。根据实际建立值守制度,做到安全事件早发现、早报告、早控制、早解决。有网站的学校应建立健全学校网络安全事件应急处置机制,制定网络安全事件应急预案,定期组织应急演练。

第十条  问责制度。教育网站应按照流程及时、如实地报告和妥善处置安全事件。如有目前报、缓报、处置和整改不力等情况的,将对相关人员进行约谈或通报

第十一条  本流程自发布之日起施行。

 

附件: 1. 网络安全事件情况报告(样式)

 2. 网络安全事件整改报告(样式)

3. 网络安全隐患整改报告(样式)



文章录入:周周    责任编辑:周美娟   
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